本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。
第一部分 您心目中的理想职业(专业)
对于未来的职业(或升学进修的专业)，您也得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1、--作家----------------------------------------------；
2、---教师---------------------------------------------；
3、----旅行家--------------------------------------------；
第二部分 您所感兴趣的活动
下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打√，不喜欢在“否”栏里打X。请按顺序回答全部问题。
一、活动性：您喜欢从事下列活动吗?
R：现实型活动 是 否
1、装配修理电器或玩具 是 否
2、修理自行车 是 否
3、用木头做东西 是 否
4、开汽车或摩托车 是 否
5、用机器做东西 是 否
6、参加木工技术学习班 是 否
7、参加制图描图学习班 是 否
8、驾驶卡车或拖拉机 是 否
9、参加机械和电气学习班 是 否
10、装配修理机器 是 否
统计“是”一栏得分计：--1---------
A：艺术型活动
1、素描／制图或绘画 是 否
2、参加话剧／戏曲 是 否
3、设计家具／布置室内 是 否
4、练习乐器／参加乐队 是 否
5、欣赏音乐或戏剧 是 否
6、看小说／读剧本 是 否
7、从事摄影创作 是 否
8、写诗或吟诗 是 否
9、进艺术(美术／音乐)培训班 是 否
10、练习书法 是 否
统计“是十一栏得分计：---5----------
I：调查型活动
1、读科技图书和杂志 是 否
2、在实验室工作 是 否
3、改良水果品种，培育新的水果 是 否
4、调查了解土和金属等物质的成分 是 否
5、研究自己选择的特殊问题 是 否
6、解算术或数学游戏 是 否
7、物理课 是 否
8、化学课 是 否
9、几何课 是 否
10、生物课 是 否
统计“是”一栏得分计：-----4------------
S：社会型活动 是 否 是 否
1、学校或单位组织的正式活动 是 否
2、参加某个社会团体或俱乐部活动 是 否
3、帮助别人解决困难 是 否
4、照顾儿童 是 否
5、出席晚会、联欢会、茶话会 是 否
6、和大家一起出去郊游 是 否
7、想获得关于心理方面的知识 是 否
8、参加讲座会或辩论会 是 否
9、观看或参加体育比赛和运动会 是 否
10、结交新朋友 是 否
统计“是”一栏得分计：----------6------
E：企业型(事业型)活动
1、说服鼓动他人 是 否
2、卖东西 是 否
3、谈论政治 是 否
4、制定计划、参加会议 是 否
5、以自己的意志影响别人的行为 是 否
6、在社会团体中担任职务 是 否
7、检查与评价别人的工作 是 否
8、结交名流 是 否
9、指导有某种目标的团体 是 否
10、参与政治活动 是 否
统计“是”一栏得分计：------------3-----
C：常规型(传统型)活动
1、整理好桌面和房间 是 否
2、抄写文件和信件 是 否
3、为领导写报告或公务信函 是 否
4、检查个人收支情况 是 否
5、参加打字培训班 是 否
6、参加算盘、文秘等实务培训 是 否
7、参加商业会计培训班 是 否
8、参加情报处理培训班 是 否
9、整理信件、报告、记录等 是 否
10、写商业贸易信 是 否
统计“是”一栏得分计--------1-------
第三部分 您所擅长或胜任的活动
下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。请回答全部问题。
R：现实型能力 是 否
1、能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 是 否
2、知道万用表的使用方法 是 否
3、能够修理自行车或其他机械 是 否
4、能够使用电钻床、磨床或缝纫机 是 否
5、能给家具和木制品刷漆 是 否
6、能看建筑设计图 是 否
7、能够修理简单的电气用品 是 否
8、能修理家具 是 否
9、能修收录机 是 否
10、能简单地修理水管 是 否
A：艺术型能力
1、能演奏乐器 是 否
2、能参加二部或四部合唱 是 否
3、独唱或独奏 是 否
4、扮演剧中角色 是 否
5、能创作简单的乐曲 是 否
6、会跳舞 是 否
7、能绘画、素描或书法 是 否
8、能雕刻、剪纸或泥塑 是 否
9、能设计板报、服装或家具 是 否
10、写得一手好文章 是 否
统计“是”一栏得分计-------------
I：调研型能力
1、懂得真空管或晶体管的作用 是 否
2、能够列举三种蛋白质多的食品 是 否
3、理解铀的裂变 是 否
4、能用计算尺、计算器、对数表 是 否
5、会使用显微镜 是 否
6、能找到三个星座 是 否
7、能独立进行调查研究 是 否
8、能解释简单的化学 是 否
9、理解人造卫星为什么不落地 是 否
10、经常参加学术的会议 是 否
统计“是”一栏得分计-------------
S：社会型能力
1、有向各种人说明解释的能力 是 否
2、常参加社会福利活动 是 否
3、能和大家一起友好相处地工作 是 否
4、善于与年长者相处 是 否
5、会邀请人、招待人 是 否
6、能简单易懂地教育儿童 是 否
7、能安排会议等活动顺序 是 否
8、善于体察人心和帮助他人 是 否
9、帮助护理病人和伤员 是 否
10、安排社团组织的各种事务 是 否
统计“是”一栏得分计------4---------
E：企业型能力
1、担任过学生干部并且干得不错 是 否
2、工作上能指导和监督他人 是 否
3、做事充满活力和热情 是 否
4、有效利用自身的做法调动他人 是 否
5、销售能力强 是 否
6、曾作为俱乐部或社团的负责人 是 否
7、向领导提出建议或反映意见 是 否
8、有开创事业的能力 是 否
9、知道怎样做能成为一个优秀的领导者 是 否
10、健谈善辩 是 否
统计“是”一栏得分计------------------
C：常规型能力
1、会熟练地打印中文 是 否
2、会用外文打字机或复印机 是 否
3、能快速记笔记和抄写文章 是 否
4、善于整理保管文件和资料 是 否
5、善于从事事务性的工作 是 否
6、会用算盘 是 否
7、能在短时间内分类和处理大量文件 是 否
8、能使用计算机 是 否
9、能搜集数据 是 否
10、善于为自己或集体作财务预算表 是 否
统计“是”一栏得分计---------------
第四部分 你所喜欢的职业
下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在“是”栏里打√；如果你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打X。请全部作答。
R：现实型职业
1、飞机机械师 是 否
2、野生动物专家 是 否
3、汽车维修工 是 否
4、木匠 是 否
5、测量工程师 是 否
6、无线电报务员 是 否
7、园艺师 是 否
8、长途公共汽车司机 是 否
9、火车司机 是 否
10、电工 是 否
统计“是”一栏得分计---2------------
S：社会型职业
1、街道、工会或妇联干部 是 否
2、小学、中学教师 是 否
3、精神病医生 是 否
4、婚姻介绍所工作人员 是 否
5、体育教练 是 否
6、福利机构负责人 是 否
7、心理咨询员 是 否
8、共青团干部 是 否
9、导游 是 否
10、国家机关工作人员 是 否
统计“是”一栏得分计-----3---------
I：调研型职业
1、气象学或天文学者 是 否
2、生物学者 是 否
3、医学实验室的技术人员 是 否
4、人类学者 是 否
5、动物学者 是 否
6、化学者 是 否
7、数学者 是 否
8、科学杂志的编辑或作家 是 否
9、地质学者 是 否
10、物理学者 是 否
统计“是”一栏得分计-------3-----------
E：企业型职业
1、厂长 是 否
2、电视片编制人 是 否
3、公司经理 是 否
4、销售员 是 否
5、不动产推销员 是 否
6、广告部长 是 否
7、体育活动主办者 是 否
8、销售部长 是 否
9、个体工商业者 是 否
10、企业管理咨询人员 是 否
统计“是”一栏得分计------2------------
A：艺术型职业
1、乐队指挥 是 否
2、演奏家 是 否
3、作家 是 否
4、摄影家 是 否
5、记者 是 否
6、画家、书法家 是 否
7、歌唱家 是 否
8、作曲家 是 否
9、电影电视演员 是 否
10、节目主持人 是 否
2
常规性职业
1、会计师 是 否
2、银行出纳员 是 否
3、税收管理员 是 否
4、计算机操作员 是 否
5、簿记人员 是 否
6、成本核算员 是 否
7、文书档案管理员 是 否
8、打字员 是 否
9、法庭书记员 是 否
10、人口普查登记员 是 否
统计“是”一栏得分
第五部分 您的能力类型简评
下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。您可以先与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经斟酌后对自己的能力作一评价。请在表中适当的数字上画圈。数字越大，表示你的能力越强。
请勿全部画同样的数字，因为人的每项能力不可能完
表A（注：从7——1代表这种能力依次从高——低。）
| R型 | I型 | A型 | S型 | E型 | C型 |
| 机械操作能力 | 科学研究能力 | 艺术创作能力 | 解释表达能力 | 商业洽谈能力 | 事务执行能力 |
|
7 6 5 4 3 2 1 |
7 6 5 4 3 2 1 |
7 6 5 4 3 2 1 |
7 6 5 4 3 2 1 |
7 6 5 4 3 2 1 |
7 6 5 4 3 2 1 |
表B（注：从7——1代表这种能力依次从高——低。）
| R型 | I型 | A型 | S型 | E型 | C型 |
| 体力技能 | 数学技能 | 音乐技能 | 交际技能 | 领导技能 | 办公技能 |
|
7 6 5 4 3 2 1 |
7 6 5 4 3 2 1 |
7 6 5 4 3 2 1 |
7 6 5 4 3 2 1 |
7 6 5 4 3 2 1 |
7 6 5 4 3 2 1 |
第六部分 统计和确定您的职业倾向
请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表，并作纵向累加。
| 测试 | R型 | I型 | A型 | S型 | E型 | C型 |
| 第一部分 | ||||||
| 第二部分 | 1 | 4 | 5 | 6 | 3 | 1 |
| 第三部分 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
| 第四部分 | 2 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| 第五部分 | 4 | 4 | 3 | 8 | 4 | 6 |
| 总分 | 7 | 8 | 10 | 21 | 9 | 10 |
请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左到右排列：
—S —型、—A—型、—C—型、E——型、I——型、—R—型
您的职业倾向性得分：最高分—S——— 最低分——R——
第七部分 您所看重的东西——职业价值观
这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素(见所附工作价值标准)。现在请您在其中选出最重要的两项因素，以及最不重要的两项因素，并将序号填人下边相应空格上。
最重要：—8———— ； 次重要：——7——；
最不重要：—9——— ； 次不重要：—6———；
附：工作价值标准：
1、工资高、福利好
2、工作环境(物质方面)舒适
3、人际关系良好
4、工作稳定有保障
5、能提供较好的受教育机会
6、有较高的社会地位
7、工作不太紧张、外部压力少
8、能充分发挥自己的能力特长
9、社会需要与社会贡献大
以上全部测验完毕。
现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型。
职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表：
R(现实型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病：工作者、公共保健护士。
E(企业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
C(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照的方法如下：首先根据你的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号是RIA，那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是RIA，那么，其他由这三个字母组合成的编号(如IRA、IAR、AR!等)对应的职业，也较适合你的兴趣。
RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、·纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
RIE：建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机器操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管子工、线路装配工、工具仓库管理员。
RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工人、卡车司机。
RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、排字工人、印刷工人、图画雕刻、装订工。
RSE：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。
RSI：纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。
REC：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。
REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。
RES：旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工人、铺轨工人。
RCI：测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窑工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工人、电影放映员、勘测员助手。
RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工人、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。
RCE：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。
IAS：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。
IAR．人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理员。
ISE：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。
ISC：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验室技师、调查研究者。
ISR：水生生物学者、昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。
ISA：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目录学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医生、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。
IES：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。
IEC：档案保管员、保险统计员。
ICR：质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。
IRA：地理学家、地质学家、水文学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。
IRS：流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射治疗技师。 ：
IRE：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科医生、牙科医生。
IRC：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算机程序者、工具设计者、仪器维修工。
CRI：簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。
CRS：仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。
CRE：标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。
CIS：记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。
CIE：打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。
CIR：校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发报员。
CSE：接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。
CSR：运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、簿记员、出纳员、银行财务职员。
CSA：秘书、图书管理员、办公室办事员。
CER：邮递员、数据处理员、航空邮件检查员。
CEI：推销员、经济分析家。
CES：银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。
ECl：银行行长、审记员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。
ECS：信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员、购买员、会计。
ERI：建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人员。
ERS：仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。
ERC：邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。
EIR：科学、技术和有关周期出版物的管理员。
EIC：专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。
EIS：警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。
EAS：法官、律师、公证人。
EAR：展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。
ESC：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。
ESR：家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。
ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。
ESA：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、(轮船或班机上的)事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。
ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊专栏作者、记者、演员、英语翻译。
ASI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。
AER：新闻摄影师、电视摄像师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。
AEI：音乐指挥、舞台指导、电影导演。
AES：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。
AIS：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。
AIE：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。
AIR：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家，包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。
SEC：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。
SER：体育教练、游泳指导。
SEI：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。
SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。
SCE：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。
SRI：外科医师助手、医院服务员。
SRE：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。
SRC：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。
SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。
SIE：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。
SIC：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。
SIR：理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。
SAC：理发师、指甲修剪师、包装艺术家、美容师、整容专家、发式设计师。
SAE：听觉病治疗者、演讲矫正者。
SAR：图书馆管理员、小学教师、幼儿园教师、学前儿童教师、中学教师、师范学院教师、盲人教师、智力障碍人的教师、聋哑人的教师、学校护士、牙科助理、飞行指导员。
职业能力测验
评定说明:
职业能力的评定用"五级量表":强、较强、一般、较弱、弱。先将每组各题在符合自己情况的等级括号内打“√”。
根据自己的实际情况，对下面的每种活动作出评定
| 第一组（一般学习能力倾向） | 强 | 较强 | 一般 | 较弱 | 弱 | |
| （1）快而容易地学习新内容 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （2）快而正确地解数学题 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （3）你的学习成绩处于 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （4）冷静果断地处理突发事件 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （5）对学习过的知识的记忆能力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （6）对文章的理解、分析和综合能力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| 第二组（言语能力倾向V） | 强 | 较强 | 一般 | 较弱 | 弱 | |
| （1）善于表达自己的观点 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （2）阅读速度快,并能抓住中心内容 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （3）清楚地向别人解释难懂的概念 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （4）对文章中的字、词、段落和篇章的理解和综合能力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （5）掌握词汇量的程度 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （6）中学时你的语文成绩 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| 第三组（算术能力倾向N） | 强 | 较强 | 一般 | 较弱 | 弱 | |
| （1）作出精确的测量 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （2）解算术应用题的能力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （3）笔算能力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （4）心算能力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （5）使用工具（如计算器）和计算能力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （6）中学时你的数学成绩 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| 第四组（空间判断能力倾向S） | 强 | 较强 | 一般 | 较弱 | 弱 | |
| （1）美术素描画的水平 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （2）画三维度的立体图形能力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （3）看几何图形的立体感 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （4）玩拼板游戏 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （5）对盒子展开后平面图的想象力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （6）中学时你的语文成绩 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| 第五组：（形态知觉能力倾向P） | 强 | 较强 | 一般 | 较弱 | 弱 | |
| （1）发现相似图形中的细微差异 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （2）识别物体的形状差异 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （3）注意到多数人所忽视的细节部分 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （4）检查物体的细节 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （5）观察图案是否正确 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （6）中学时善于找出数学作业的细小错误 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| 第六组：（书写能力倾向Q） | 强 | 较强 | 一般 | 较弱 | 弱 | |
| （1）快而准确地抄写资料 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （2）阅读中发现错别字 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （3）发现计算错误 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （4）发现图表中的细小错误 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （5）在图书馆很快查找编码卡片 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （6）自我控制能力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| 第七组（眼手运动协调能力倾向K） | 强 | 较强 | 一般 | 较弱 | 弱 | |
| （1）劳动技术课中操作机器一类活动 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （2）玩电子游戏机或瞄准打靶 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （3）在广播操中集体的协调灵活性 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （4）打球姿势的水平度 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （5）打它比赛或算盘比赛的成绩 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （6）闭眼单肢站立的平衡能力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| 第八组（手指灵巧度F） | 强 | 较强 | 一般 | 较弱 | 弱 | |
| （1）能够模仿各种难度较大的手指运动 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （2）灵巧地使用很小的工具（如镊子等） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （3）弹乐器时手指的灵活度 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （4）做小手工品的动手能力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （5）能够快速自如地将笔等器具在指间翻转 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （6）修理、装配、编织、缝补等一类活动力 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| 第九组（手腕灵巧度M） | 强 | 较强 | 一般 | 较弱 | 弱 | |
| （1）用手把东西分类 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （2）在推拉东西时手的灵活性 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （3）很快地削水果 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （4）灵巧地使用手工工具（如锤子等） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （5）能够挥舞刀、剑、羽毛球拍等 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
| （6）经常练习毛笔书法及类似用腕活动 | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | （ ） | |
1、对每一类能力倾向计算总计次数：
对每一道题目，我们采取“强”、“较强”、“一般”、“较弱”和“弱”五等级，供您自评。每组5道题完成后，分别统计各等级选择的次数总和，然后用下面公式计算出该类的总计次数(把“强”定为第一项，依次类推，“弱”定为第五项；第一项之和就是选“强”的次数和)。总计次数：(第一项之和×1)+(第二项之和×2)+(第三项之和×3)+(第四项之和×4)+(第五项之和×5)。
统计分数的方法：
2、计算每一类能力倾向的自评等级
自评等级＝总计次数/5
3、将自评等级填入下表：
| 职业能力倾向 | 自评等级 | 职业能力倾向 | 自评等级 |
| G | |||
| V | |||
| N | |||
| S | |||
| P |
职业对人的职业能力倾向的要求
职业类型 职业能力倾向
G V N S P Q K F M
生物学家 1 1 1 2 2 3 3 2 3
建筑师 1 1 1 1 2 3 3 3 3
测量员 2 2 2 2 2 3 3 3 3
测量辅导员 4 4 4 4 4 4 3 4 3
制图员 2 3 2 2 2 3 2 2 3
建筑和工程技术专家 2 2 2 2 2 3 3 3 3
建筑和工程技术员 2 3 3 3 3 3 3 3 3
物理科学技术家 2 2 2 2 3 3 3 3 3
物理科学技术员 2 3 3 3 2 3 3 3 3
农业、生物、动物、植物学的技术专家
2 2 2 4 2 3 3 2 3
农业、生物、动物、植物学的技术员
2 3 3 4 2 3 3 3 3
数学家和统计学家 1 1 1 3 3 2 4 4 4
系统分析和计算机程序编制者 2 2 2 2 3 3 4 4 4
经济学家 1 1 1 4 4 2 4 4 4
社会学家、人类学者 1 1 3 2 2 3 4 4 4
心理学家 1 1 2 2 2 3 4 4 4
历史学家 1 1 3 4 4 3 4 4 4
哲学家 1 1 4 3 3 3 4 4 4
政治学家 1 1 3 4 4 3 4 4 4
政治经济学家 2 2 2 3 3 3 3 3 5
社会工作者 2 2 3 4 4 3 4 4 4
社会服务助理人员 3 3 3 4 4 3 4 4 4
法官 1 1 3 4 3 3 4 4 4
律师 1 1 3 4 4 3 4 4 4
公证人 2 2 3 4 4 3 4 4 4
图书馆管理学专家 2 2 3 3 4 2 3 4 4
图书馆、博物馆和档案管 3 3 3 2 2 4 3 2 3
职业指导者 2 2 3 4 4 3 4 4 4
大学教师 1 l 3 3 2 3 4 4 4
职业类型 职业能力倾向
G V N S P Q K F M
中学教师 2 2 3 4 3 3 4 4 4
小学和幼儿园教师 2 2 3 3 3 3 3 3 3
职业学校教师(职业课) 2 2 2 3 3 3 3 3 3
职业学校教师(普通课) 2 2 3 4 3 3 4 4 4
内、外、牙科医生 2 2 3 4 3 3 4 4 4
兽医学家 l l 2 1 2 3 2 2 2
护士 2 2 3 3 3 3 3 3 3
护士助手 2 4 4 4 4 2 2 3 2
工业药剂师 2 l 2 3 2 2 3 2 3
医院药剂师 2 2 2 4 9 2 3 2 3
营养学家 2 2 2 3 3 3 4 4 4
配镜师(医) 2 2 2 2 2 3 3 3 3
配眼镜商 3 3 3 3 3 4 3 2 3
放射科技术人员 3 3 3 3 3 3 3 3 3
药物实验室技术专家 2 2 2 3 2 3 3 2 3
药物实验室技术员 2 3 3 3 3 3 3 3 3画家、雕刻家 2 3 4 2 2 5 2 1 2产品设计和内部装 2 2 3 2 2 4 2 2 3
舞蹈家 2 3 3 2 3 4 2 2 3演员 2 2 4 3 4 4 4 4 4
电台播音员 2 2 3 4 4 3 4 4 4
作家和编辑 2 1 3 3 3 3 4 4 4
翻译人员 2 1 4 4 4 3 4 4 4
体育教练 2 2 2 4 4 3 4 4 4
运动员 3 3 4 2 3 4 2 2 2
秘书 3 3 3 4 3 2 3 3 3
打字员 3 3 4 4 4 3 3 3 3
记账员 3 3 3 4 4 2 3 3 4
出纳员 3 3 3 4 4 2 3 3 4
统计员 3 3 2 4 3 2 3 3 4
电话接线员 3 3 4 4 4 3 3 3 3
一般办公室职员 3 4 3 4 4 3 3 4 4
商业经营管理 2 2 3 4 4 3 4 4 4
售货员 3 3 3 4 4 3 4 4 4
警察 3 3 3 4 3 3 3 4 3
门卫 4 4 5 4 4 4 4 4 4
厨师 4 4 4 4 3 4 3 3 3
招待员 3 3 4 4 4 4 3 4 3
理发员 3 3 4 4 9 4 2 2 2
导游 3 3 4 3 3 5 3 3 3
驾驶员 3 3 3 3 3 3 3 4 3
农民 3 4 4 4 4 4 4 4 4
动物饲养员 3 4 4 4 4 4 4 4 4
渔民 4 4 4 4 4 5 3 4 3
矿工 3 4 4 3 4 5 3 4 3
纺织工人 4 4 4 4 3 5 3 3 3
机床操作工 3 4 4 3 3 4 3 4 3
锻工 3 4 4 4 3 4 3 4 3
无线电修理工 3 3 3 3 2 4 3 3 3
职业类型 职业能力倾向
G V N S P Q K F M
细木工 3 3 3 3 3 4 3 4 4
家具木工 3 3 3 3 3 4 3 4 3
一般木工 3 4 4 3 4 4 3 4 3
电工 3 3 3 3 3 4 3 3 3
裁缝 3 3 4 3 3 4 3 2 3
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