语言智力 |
是否 |
|
逻辑-数学智力 |
是否 |
写作能力高于同龄儿童 |
|
对于如何做事会问很多问题 |
|
|
善于编写难以置信的故事或善于讲故事和笑话 |
|
快速心算(若是学前儿童,数学概念高于同龄儿童) |
|
|
善于记人名、地点、日期或一些琐事 |
|
喜欢数学课(若是儿童,喜欢数学及其他与数学有关的课程或事物) |
|
|
喜欢文字游戏 |
|
对电脑计算游戏感兴趣(如没接触过电脑,喜欢其他数学或算术游戏) |
|
|
喜欢看书 |
|
喜欢象棋或其他策略游戏 |
|
|
书写正确(若是学前儿童,拼写能力高于同龄儿童) |
|
喜欢逻辑难题或智力难题(若是学前儿童,喜欢听像《爱丽丝漫游仙境》之类的故事) |
|
|
喜欢顺口溜、双关语、绕口令等语言游戏 |
|
喜欢把事物分类或分等 |
|
|
喜欢听口述语言(如故事、广播、故事录音带等) |
|
喜欢做高度思考过程的实验 |
|
|
在同龄儿童中词汇丰富 |
|
思考方式比同龄儿童更抽象化、概念化 |
|
|
与人交流时,善用言语 |
|
比同龄儿童对因果关系更有概念 |
|
|
|
||||
空间智力 |
是否 |
|
运动-操作智力 |
是否 |
可以说出清楚的视觉表象 |
|
擅长一种或多种体育运动(若是学前儿童,身体技能超过同龄儿童) |
|
|
阅读地图、图表比文字容易(若是学前儿童,更喜欢观看而不是阅读) |
|
如长时间坐在一处会扭动、敲打或烦躁不安 |
|
|
比同龄儿童更喜欢想入非非 |
|
善于模仿他人的动作、言谈举止等 |
|
|
喜欢艺术活动 |
|
喜欢拆解,然后再组装物品 |
|
|
比同龄儿童画图画的好 |
|
喜欢触摸所见的事物 |
|
|
喜欢看电影、幻灯片或其他视觉上的表演 |
|
喜欢跑、跳、摔跤或类似的活动(如年龄稍大,会有所节制,而表现出像拍打朋友、跑进课堂、翻跳椅子等动作) |
|
|
喜欢拼图、走迷宫或类似的游戏 |
|
|
表现出手工技能(如木工、缝纫、机械等),或其他方面动作协调性好。 |
|
制作有趣的立体模型 |
|
戏剧性地表达自己 |
|
|
阅读时从图画而不是文字中获取更多信息 |
|
思考与工作时传达出不同的肢体感觉 |
|
|
爱在书本、纸张或其他东西上涂画 |
|
喜欢粘土或其他用手触摸的经历(如手指画等) |
|
|
|
||||
音乐智力 |
是否 |
|
人际智力 |
是否 |
音乐走调或出错时会告诉你 |
|
爱与同伴交流 |
|
|
记得歌曲的旋律 |
|
似乎是天生的领袖 |
|
|
嗓音好 |
|
给有的朋友建议 |
|
|
弹奏一种乐器或参加合唱团(若是学前儿童,喜欢玩打击乐器或参加合唱团) |
|
在校外似乎很聪明 |
|
|
讲话或动作时很有节奏感 |
|
是俱乐部、委员会或其他组织的成员(若是学前儿童,经常是群体的一部分) |
|
|
无意识地自己哼唱 |
|
喜欢非正式地教导其他孩子 |
|
|
做事时在桌上打节拍 |
|
喜欢与其他孩子一起玩游戏 |
|
|
对外界噪音很敏感 |
|
有两三个好朋友 |
|
|
喜欢听音乐 |
|
关心他人 |
|
|
唱课外学来的歌曲 |
|
他人愿让其陪伴 |
|
|
|
||||
内省智力 |
是否 |
|||
独立性好,意志坚强 |
|
|||
清楚了解自己的优缺点 |
|
|||
可以独处玩耍或学习 |
|
|||
生活和学习方式与众不同 |
|
|||
不善谈自己的兴趣爱好 |
|
|||
自我目标明确 |
|
|||
喜欢独立工作而不是合作 |
|
|||
准确表达自己的感觉 |
|
|||
能从生活的成功或失败中学习 |
|
|||
拥有高度的自尊 |
|
联系我们
无锡开云心理咨询工作室
地址:江苏省无锡市梁溪区通扬路280-1五星大厦1010
电话:17751508101
QQ:736897508
微信:17751508101 朵云(无锡开云心理)
Email:736897508@qq.com
儿童的多元智力评估核查表
浏览次数: 830 发布时间: 2018-07-02 09:14:47