N．L．P激发潜能系列5之唤醒内在天才（第一章）

第一章
天才是什么？
大家都知道，爱迪生是位伟大的天才发明家，尤其是他最重大的灯泡发明。曾经，过去一度被问及是什么因素激励他一直正在从事像灯泡发明的计划。爱迪生回忆说，当他发明灯泡的过程之中，经历了九百九十九次的失败。然而，对于这种事实，爱迪生却有另一种解说，他曾语带深奥的说：“发明灯泡，我并非经历了九百九十九次的失败，而是我发觉有九百九十九种方式对于灯泡的发明是不可行的。”
是什么样的因素使得爱迪生如此的与众不同呢？主要是他的能力已经被他的思维重新改造过了。因为不管面临到任何挫折，他都会认为那是一种成功。即使对别人而言是种失败，然而，对爱迪生而言，他以为这是在研究过程中的一种回馈现象。亦既是经由此种回馈现象可以找出更趋于成功的方法，也就是因为有积极正面的态度而创造出这位伟大的天才。
这样听起来似乎太简单了？天才总不至于那么容易就形成了吧！也许你会认为要成为天才，至少IQ一定是顶尖高的，真是这样吗？不妨让我们一同来研究看看。
你可曾想像过，爱迪生曾经把花生酱与发明灯泡的构想牵扯在一起。这种情形，对于实用主义者而言，莫不惊奇的睁大眼睛说：“这不是在浪费时间吗？”没错！虽然，爱迪生的构想失败了，不过，他并非真正想要借着花生酱来发明灯泡，事实上，他只是想释放出所有的发明心智力量，来毫无拘束的寻找出最适当的公式或方法。爱迪生或许不了解“当初的方法近乎疯狂”，然而，当前的心理学家已经可以明白，他事实上是在平衡左脑与右脑多释放出来的心智与能力罢了。
力量的平衡
你应经历过坐在教室内一直听一位演说者的演讲。当听到一半时，你可能已经感到筋疲力尽，嘴巴甚至不听使唤的连连打哈欠，或许亦开始感到头渐渐沉重，下巴似乎快贴到胸前。类似这种快要睡着的状态，其实是因为左脑的负荷已经超过能量。人类的左脑功能可比喻成电脑的编排系统。当然，人类的智慧远超过任何最精密的电脑系统。举个最起码的理由——人脑的功能，不仅仅只是储存和处理一些资讯，更重要的是它以带有情绪的形态，来处理所接受的讯息。换句话说，人类是以全方位的方式来组织所接受的资讯。
接着，在此稍微休息片刻，然后想着“苹果派”
现在，或许你可以用心，用想像去看见你所认为的苹果派，而且，在此时亦将回忆起甜美有带有苹果香气是味道，从热烘烘的烤炉里阵阵冒出来。过去在研讨会上，曾经有位参与者，在大众面前形容他记忆中的祖母像。他祖母带着慈祥可掬的笑容及横挂满脸的皱纹，陈述着多年以来的欢笑、忧愁、愉快、和悲伤。这位参与者并向大伙形容他祖母那脆弱的双手，如何缓缓的操作巨大的烤炉台，来烹调苹果派。因此，在这参与者的心中，他所认知的苹果派，不仅拥有甜味还包容着祖母的爱在派内。同时，家中的每一成员皆满怀感激欢呼着，祖母所做的这道热腾腾 的苹果派是如此的美味可口。以这位参与者的形容而言，他是以全然的方式来加以叙述——亦即含看、闻、尝试、碰触和听的感觉在其中。
但是，以此全方位的思考模式去处理事情，是耗费能量的——心智的能量。因为他的思考方式是属于逻辑化的。虽然，天才也必须具备全方位的思考模型，但是，却不希望花费如此繁琐的心力。
我感到很荣幸在过去遇到一位真正的天才，而且已经与他成为好友，这位天才朋友的确拥有电脑领域般的天赋及创造发明能力，他就是杰瑞，当我初识杰瑞时，原本还以为他是位怪异的人。因为，他的住所混乱堆积着杂物如垃圾堆般，我甚至还询问过他如何在这杂乱中理出头绪来呢！
当杰瑞还是位小孩时，有种现象，通常在他沉睡之时，在睡梦中，可以梦见所有他想要建造的一切。当然，这并非有什么不平凡之处，尤其对大部分的年轻的小孩而言，他们亦偶尔会梦见自己成为一位有名的发明家。然而，杰瑞却是不同于其他的小孩，他的幻想力并未随着年龄的增长而消失，而且，在过去几年，他的梦境变得愈睐愈逼真，一旦梦境非常强烈，甚至每个细节都可以清楚记忆时，那么，杰瑞就企图把梦想成真。他不止一次从梦中得到许多解决问题与回答顾客的方法，而此种梦境也可以说是全方位的思考模型。
当大部分的人们都将上述的情况，简单的归纳为“那只是一场梦而已”，杰瑞却已经训练自己的心智去按照梦境激发创造的灵感。透过梦境，他用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听以及有自己的身体去感觉、去接触。最令他感到惊讶的是，每当醒来之际，忽然之间会有顿悟的感觉。因此，他梦境中学到很多研究开发的构想及细节。
杰瑞也了解，如果他身处于压力及挫折感很大的环境之下，如能简单拥有十五分钟的午睡，自然的，他所有的问题解决方式，在清醒后就能获得解答。
我相信天生我才比有“才”的道理，不过，有些才能却是显性的，好比运动家、音乐家；而也有些才能是隐性的——如天生的组织家、解决纷乱者及调停员。只是有些人天生就很耀眼，有些人需要去发掘他而已。你可能知道有位超级的运动员明星，在他成为美式足球队的队长之前，却是位只有四十公斤的弱者。如此反复的解说，终其意是再次与各位强调，天才并非与生俱来，而是被塑造出来的。尽管我们不是每个人生下来都能像杰瑞般（或者是我们并不想这么做），但是，我们可以去学习他的方法，学习天才是如何使用他的右脑。
在各种能力中，学会如何的使力发挥，可以说是最基本的，此种学会如何使力的才智，由于极为简单，所以往往被视为是与生俱来的能力。在日常生活中，好比手搭上门把去开或关时，几乎不必用到大脑的思虑。即使是位小孩，在成长阶段，亦必须要学会如何去使用身体的肌肉及如何去控制力道；一个婴儿自哇哇落地后，从基本的爬行至学习如何行走、跑步的动作，这些一连串的学习步骤。是属于比较简单的程度，由于其发挥过程是按部就班的，就好比将一幅完整的图画撕成一千片的小块状，然后，再经由一千次不同的编排方式组合。终究会找出完成图画的方法。
经过科学家证实，人类大脑的结构好比一张全像图（Hologram）大脑也如同身体的其他部位器官一样，并没有自我修复的能力。一旦脑中的一部分受到损伤时，则其他部位的脑功能则会训练来代替和施行原有的功能与任务。附带一提的是，这样的说法和理论是基于遗传工程学的假设。在遗传工程学的理论中，认为我们接受的资讯应该都可以被储存在细胞里，而科学家认为一旦此理论被完全的证实，那么我们就可以自人类的身体中取出一个细胞，不管的活的还是死的，都可以在实验室中造出另一个肉体。
循序的学习
目前有数以百万的资讯储存在拟定心智内，事实上是透过一种循序的学习过程而达到此状态。不管是走路或跑步的技巧；对某些事情提出询问或磋商，这些技巧，大体而言都是基于循序的步骤而学习得来的。
为何一位赢得“天才”雅号的人，皆是经由循序学习程序的步骤训练出来的。对于大部分过去天才的产生可以说是“意外”的（好比我的朋友杰瑞）。但是，时至今日的财富家及大部分在电脑领域有名的发明家，如果把他们的创造心力发挥在另一不同的际缘，那将会如何呢？我相信他们还是会用相同循序学习技巧，致力与伟大的贡献。
至于你呢？你的学习经验是否曾经有助于你，或是反而有碍于你去达到成功的机会，借着了解循序学习的方式你将开始解开天才心智的谜。
以下是循序学习的两个假设前提。
1、我们按照咨讯的步骤来学习。好比先前所举的例子，人是如何的从爬行到学会走路，这个例子也同样的可以适用在其他的主题上。如同数学，学生们学习数学之初，必是先学会知道数目大小的顺序，然后再入其他基础数学的领域，甚至于在进一步学习微积分或其他更高阶的数学。又以英语为例，学生最初必先学会认识字母，然后是简单的字和片语，最后才是完整的句子。如果在这学习之中有某些步骤被中断了，学生将会感到学习的困难或许终其一生，此人才能找到一座桥足以衔接这被中断的学习步骤。
2、人类与生俱来的活电脑，在同一个时间可以学习吸收七个重点。不过人类能力优劣不等，其学习范围也被调整上下加减两点。简而言之，人类在同一时间可学习五至九个重点不等。
现在听起来，要成为一个天才好像显得蛮复杂的，但实际上他却非常简单。暂且说你是个学生吧，当你踏入教室之际刚好听到老师正在教授数学，恐怕你第一个反应就是掉头就走，理由是你的内心马上会兴起一种信念“你对数学是不行的”。对大多数的人而言，便是一种讯息，由于有此负面念头，所以现今此能力的标准已经从七降为六的水平。若是接着又有想到坏的回忆，亦既是父亲对你的责难，“你对数学是最没有概念的！”那么，你数学的能力更被降为五的水平。类似此种不愉快的回忆，一旦想起一个便合乎内有可能会造成其他同样不愉快的念头，如此恶性循环下去，不需我多费唇舌，你已经可以料想得到会有任何结果了。这是应验了你先前的预期——你对数学是真的不行。若是如此，负面的念头不断缠绕着，那么，你的能力也将逐渐被迫慢慢向下修正。
事实上，你的心态可以向上或向下发展——这完全是决定与你。所有对顾客的研究及个人的经验中发现，有很明显的现象，既是，假如能有正面的想法支撑着，则你的能力将可以保持在七的水平以上——也就表示，在此时你的信心和热诚参与都一并被激发了。反之，内心兴起负面念头，那么，你的智能和体能便会不断地被耗竭，而你的能力也将会表现在非常低的水平。这证实，从事任何事情当时所处的状况及心态，被视为成功关键与否的重要影响因素之一。
当你兴起负面及消极的念头时，大概也不会全然地用到大脑，亦不会想要将自己设定成为一位天才的角色。然而，当你读完本书后，你将会学习到非常简单及自然的方式来唤起你天才的潜能——亦既是正面的潜力。你亦将会学习去开启心智中与生俱来的天才能力，此种天赋的良知、良能，可以在每秒钟处理两万种不同的资讯。这种情况就如同耶诞节的早晨，一位孩童陆续的打开许多的礼盒，同时亦对未开启的礼盒热切的充满着期待。
电脑般的脑
事实上，人的脑就好比电脑般有好几种功能，而电脑的功能绝非仅限于键盘和终端机而已，键盘和终端机只不过是我们平时所见到一部分的功能与零件罢了。在电脑的内部里可执行多少不可思议的数学功能，是难以想像的。
大家都知道，电脑的主要功能既是它的操作系统，在其专业术语中称之为资讯处理系统，没有这些程式，电脑就无法运作。而你的大脑亦拥有一套资讯处理系统，它包含了你的信念与价值。
首先让我们来谈谈有关大脑中信念的系统，常言道“心是随念头而行的”，这是什么道理呢？简而言之，你可自以为是聪明的或是其他的人都比你聪明，这些都没有错，毕竟这都是来自你的念头，而一旦念头产生，心意亦将随之转向去支持或支撑念头。这就是为什么当我们相信他是不聪明的时候，他便难以成功，然而一旦成功了，可能会自以为：“这只不过是运气罢了！”以至于在未来的结果，往往失败大于成功。但是，一位天才就不会有如此的想法，他会不惧于去掘取成功的果实，更渴望去超越理智的限制，亦有足够的聪明去了解事情是没有一定失败的。而那些一般常人所谓的失败，对天才而言，却被视为是一种回馈的现象，而利用此类回馈的现象去累积成功的经验。
不管是否视自己为一位天才，从此可依赖大脑，如果大脑引导心智往成功的方向走，那么你的言行举止亦将勇往直前到成功为止。
做自我价值的主宰
你的价值是什么呢？所谓的评价系统，就是一种后设程式，是将你心中产生的信念转化成为更有价值的想法。有些人认为，人生的价值观是很重要的，它可以激励对事情采取积极的作为或是退缩而不进取。对此，天才是有能力做自我分析的，他们常为增加人生的价值而不断的反问：“对我而言，是否有更好的方法去实行、改变或成为另一种角色？”这亦正是人们常常必须因时、因事、因地而制宜。天才很早就会想要学习增加人生价值的想法，促成他们当环境需要，可以很弹性地做改变。简而言之，一位真正的天才能管理及掌握自己的挫折，亦既是能化危机为转机。
信念与价值的观念，在我们接下来的讨论中扮演非常重要的因素。
自我发掘：你的思考逻辑是否可以连贯？
在进入下个章节之前，请站立片刻，首先以右脚独立支撑重，再换成左脚独立支撑体重，然后绕圆圈持续此动作，同时用你平时惯用的那只手在空中写出自己的姓名。
当你开始写名字的时，是否有什么状况发生呢？大部分的人都会有晕眩的感觉，尤其当你提起手写名字上时，通常身体会不自觉的前后摇晃，至于手在空中无法端正的写出名字。在这个游戏中，你获得什么样的经验呢？他显示出强烈的讯息，亦既是在我们的心里，随时都有可能产生内在的负面力量必须去克服，而此反面力量是存在于左脑与右脑的功能之间。通常天才对于左脑与右脑的功能，能将之密切配合并发挥得淋漓尽致、相得益彰。
左脑
如果你是一位罗马之神，就好比星际大战的史布克先生一般，那你的右脑功能亦将相当惊人。像史布克这样的人，左脑非常逻辑化，而且能将事情控制控制到非常精确的程度。然而，左脑的思考与应用是循序渐进的。在日常生活中，不管是口头上的沟通、数学习题的演算、平衡收支或是解答拼字游戏，这些都是使用左脑的功能。以现今学校教育制度而言，其教学与学习方向都是倾向于使用左脑功能，尤其是有关于记忆方面，这也造成惯用右脑的同学在学习上与学校产生隔阂的原因。不过，以左脑的充满逻辑推理和直线思考方式，是难免会有瑕疵——亦既是左脑对于所接收的资讯都认为是百分百的正确。通常这不会有问题，除非你有适宜的信仰或价值观。如果是的话，可逻辑思考的左脑，最终会以负面的自我预期，将你控制住。（就像之前所提那位学生的例子，他自以为“他的数学是不行的”）。对于一位过度使用左脑的人而言，其创造力是极易受局限而难以发挥，尤其是面临环境变化之时，此类人是无法找出最合适的行为来加以适应或是另寻更合适的生活方法。
以左脑的思考立场而言，对事情的判断并不在乎其是否为真实，而在乎事情对你而言是否是真实的。于此所谓的真实性便是基于你累积的生活经验而得到的证据来加以研判，至于这生活经验是否确属事实或基于想像则并不重要。加上如前所述使用左脑者的判断往往依据所接受的资讯。因此，如何解读资讯所代表之意义变得非常重要。所以，一位天才能够了解真正要产生智慧的力量不单仅限于左脑或右脑，而是在适当时机协调左脑与右脑互动的功能。
由于左脑的功能，在我们日复一日的思考中担任不可或缺的角色，因此，我希望得到启发，既是能训练你的左脑在未来的成功之路上扮演更重要的消息。
当左脑经过训练与右脑配合无间之时，思考的和谐性油然产生。而思考的和谐性对于你的人生期望目标大有助益。爱因斯坦曾提到人脑的使用如同一个降落伞。亦既是当心智完全打开时，它的功能最大，如左脑对新主义关闭时，心智的无穷力量，即将停止。
因此，我将引导你正确的学习技巧，而且教你如何创造真正的天才心智。其中一种方法既是能够让你的左脑灵活思考，并运用潜意识去开发解决方案。一般的人可能会将生命视为一连串问题的累积，但是，天才的想法却是以为生命是绵延不绝的发掘与更新的解决方法
心智真正的力量
心智真正的力量并非仅限于学问的多寡
我自己就是一位爱因斯坦迷。认为他很了解如何去运用大脑来获得事情的答案。我欣赏爱因斯坦，甚至于在办公室里悬挂一张他年轻时画像的海报。当然，购买这张海报并不全然是因有他的画像，而是在其画像边缘有一句他非常简短却深奥的真言说到：“想像力比学问更重要”。我相信爱因斯坦便是基于此简单的信念与智慧激发他所有的伟大发明。如果你想要开启丰富的想像力，便需先启开右脑的创造功能与左脑的逻辑推断功能合作无间。
在我过去研究天才的日子，令人惊讶地发觉有许多的伟大发明家，也是位艺术创作者。以达尔文这位知名的艺术家而言，他过去亦是位非常了不起的发明家，达尔文对于周遭的环境充满好奇，时常将他艺术的天分致用于科学发明的领域，以其绘画的技巧阐述科学观念，很多的发明以当时的年代而言称得上是先进的表现，而其绘画也刻画出他所想像的未来。飞行机器、降落伞、直升机、潜水衣、战争用的坦克车以及其他自动化的方法。只可惜当年并未有足够的工具和资源来呈现满足其幻想。达文西的发明在过去一直乏人问津，直到二十世纪笔记本被发觉后才陆续有人知晓。有趣的是笔记本的记载的用很怪异的书写方式记录下来的，是一种由右至左的反向书写方式表示，只有在对着镜子时方能被正确读取，至于他因何会有如此奇特的记录方式，我们只能从旁加以推测。但是对于他此种难以置信的创造能力却是可以肯定的。
以现今时代而言，多数的学生比早先年代的人来说皆可喻为天才。因为现代人有难以估计的资讯可以随心所欲的使用，根据一项保守估计，当前我们每一天所接收的资讯与祖父那时代一生的资讯还要多。现在我们可以透过各种媒介来接受各类资讯，这些媒介包括书本、收音机、电视、电影、广告品和大型的超级市场，细想一天下来所接收的资讯数量实在另人难以置信。科学家及心理学们推测，如果让十九世纪的牛仔生活在现代洛杉矶城市，那么他的身体、心理和情绪的状态在受到严厉的冲击后，恐怕无法生存超过一个月。
如果想到我们的下一代，一天所要接收的资讯就更惊人了。小孩们必须吸收、储存、分类和学习如何使用不断产生的资讯，不管在任何标准下，他们都具有相当聪明的心智，只可惜那些天才的心智已经被现实社会的外在产物所定型了，包括电视剧、广告或电视游乐器。如果想要测试小孩们惊人的记忆力，只要仔细观察他们在无聊时所谈及的广告内容便足以印证。你可能会问他们何以能将广告记得那么清楚？那是因为广告充满了新鲜活泼的动态画面再加诸生动的音乐且反复不断的重复，那些销售产品的广告一直在程式化小孩子的思想。
至于，小孩到学校上课是什么反应呢？他们通常认为所接受的资讯是无聊的。原因是这些资讯多半是借由教科书单调的黑白印刷及借着同一位老师缺乏变化的声调日复一日的重复着。尤其当许多老师对着同一份数学资料，年复一年的使用之后，连老师自己对资讯的兴趣大为削减，所以在上课时也就无法生动的叙述，甚至对于旧有的资料都为更新。
个人电脑的发明的始于1970年代，而当今社会在家庭或学校之中，个人电脑已经是非常普及的设备。在历经大约30年后的今日，许多大公司或是小企业亦或多或少被电脑化了。不过，电脑是否已经被融入教育体系？电脑到底是教室中的一个工具抑或是另一环境下的机器人，如果询问当前的小孩，那个课程是他们最喜爱的？假如小孩们有幸参加过电脑课程，通常会将电脑课程选为最喜爱的课程，这些会将电脑课程选为最喜欢的课程，这些跨世纪的小孩们有着生动的心智只可惜被局限在无聊及僵化的教室里。
右脑
当我还是小孩时，对于发明家的心智感到非常的好奇，常想天才们最初发明的原始灵感从何而来？难道在他们之前没有任何人想过同样的想法吗？为什么这些发明家认为他们的发明会成功呢？他们的大脑构造是否与我们不同？他们的头看起来也不会比我们特别要大。我曾读过有关爱因斯坦的故事，知晓他甚至于没有高中毕业，更在一次的电子工程师的考试中失败过，然而他何以成为一位如此杰出的天才呢？
当我长大并且从事我发掘的试验后，这些问题还是常萦绕我心。不过。坦白说这些答案我的确找寻很久，由于当初的好奇心，激励我进入心理及O商的工作领域。对自己做了一些结论，其中一点是我很肯定的：对善于使用右脑的人而言有个特色是比较擅长于改变及在思考上比较平衡。
我们右脑的职责，主要是在于创造的能力，而创造往往却是来自于梦想。日常生活中所接触的音乐及艺术的技巧皆是来自于右脑的创作。曾经有些人认为这些能力多少偏向于女性化；事实上，男人与女人拥有相同的创作与艺术能力。右脑也是一个精神上可自由发挥的绝佳之处，在右脑中可能充满幻想、梦想及童话故事，而自由、浪漫的个性。对右脑而言，其幻想空间是无穷无尽、无所限制的。
它真的有这么好吗？是的。不过从另一个角度而言，亦有危险之处。由于我们现在正处于左脑专擅的环境里，一旦将右脑的功能漫无限制的发挥，便有可能会带来窘境。在目前这般复杂及讲求效率的生活，实在无法接受一个人只去钻研简单的数学或英文的基本法则。
对于现今的社会，可以说已经演进成一个左脑专擅的时代是有些不幸。而学校制度被定型化是基于社会现实生活需要所造成的。面对这种现象，没有一位家长愿意让自己的小孩成为“梦想家”，只因梦想家在当今环境里并无法谋生，也无能力购置一栋洋宅或是两辆豪华轿车，也无法拥有大批存款和各大银行的信用卡。人类的梦已经转化对生活条件上的期待了，难道不是这样吗？
如果学校的制度不能超越十九世纪以来所建立的模式。那我们将会持续大量生产只会记忆而无创新的学生。由于记忆的擅长是来自于左脑功能，因此，那些右脑较为发达而擅于音乐或艺术的学生，在现今的教育体制下，便无法显示出他们的特色。甚至于在授课时，这些右脑较擅长的学生亦时常显得无精打采。有许多国家，就苏联而言，对于有艺术天分的学生都会被安排在特殊学校 体制下，去发展创作技能以充分发挥其天赋。可曾想过，假如有位小孩拥有成为伟大作曲家的潜力，但是被我们的教育体制限制，那么其后果将会如何呢？伟大的作曲家莫札特，五岁时便开始写起小曲，虽然他只活到三十五岁，却拥有626件伟大作品。因此，如何能发挥天赋的专长是相当重要的。
接着，让我们来谈谈爱因斯坦是如何成为伟大的发明家？他在1986年很不容易进入苏黎世市的技术学院就读，毕业后也取得中等学校及物理老师的身份。然而，在毕业后的前两年几乎没有什么收入，而后才在瑞士专利局谋得一份差事，此份工作事实上是十分沉闷的，但是在就职的这段，他陆续完成许多有关物理的论文，这些作品皆是利用闲暇时间独立创作的，并未与外界的科学团体或学术单位接触过。之后更发表自己其中一份科学报告给苏黎世大学，也因此获衔博士程度资格的成绩。在接着下一年，他很快被苏黎世大学聘请为物理系副教授。短短的十三年中，爱因斯坦最基础的教育水平演变成为但是前卫的毅力，坚持他想要的并下定决心去完成它！
那么，有什么是可以鼓舞你的？音乐或艺术？或是有关于科学吗？还是物理、生物、化学？或是有关于书写信的文字——英语、写作或诗词创作？在你内心中是否有个假想的角色，想要挣脱现实且迫不及待欲显现出来呢？是否有股幽默的天份隐藏其中准备于舞台上爆发出来呢？或许这是舞者、运动者或小丑的角色？还是另一方面数学、历史也可能是你的专长？是否被人类的多样化而感到迷惑？或许你的位喜欢观察别人的——喜欢钻研心理学的、社会学或人类学？提出如此繁多的科学领域，是否有助于更深层的了解自己呢？毕竟，最重要的仍是你能发觉自己喜欢什么就依所喜爱的真正去实现它。
唤醒天才的规则是……
……是去取得自我发掘的技巧对自己非常了解，发掘自我就是认识自我，并且承认自己的长处与短处。
“了解自我”苏格拉底
要了解自我首先必须建立一个出发点，上帝造人给予人拥有其擅长的天赋、技巧和能力，并且这些天赋才能又是因人而异，所以我们要如何开始呢？首先第一步就是要先了解自我，试想在我们内心深处有股潜在的天赋异能在尽责效劳。每个人最起码都拥有此惊人的能力，既是人类身上拥有七十五兆的细胞并同时以每秒五千万个细胞的速度进行新陈代谢的作用。如同你的眼睛目前正在扫描着此页文字，信不信由你！你的超级意识也正在吸收每一个字的意义，而此种潜在的天赋能力就是如此自动自发的反复产生，这其实也是属于天才的表徽！
那么，为什么你不自觉是天才呢？因为你的潜意识一直都在限制着而无法自由伸展出来。每个人都有天才的潜能，对于人类而言是非常普通的，有些潜在的超能力比你过去控制自己的体能、精神和情绪的本能还要大，所以目前必须开始去做的是不管是否会感到不好意思、罪恶感、忿怒或一些负面的经验，均需于内心中将整彻底摒除。对于过去父母和家庭给予的学习模式，亦都要将之忘去，因为，那些可能已经不适用于你了。有个情况必须明了，既是你的父母是被他们的父母所训练，而你的祖父母亦同样是被其父母所训练——而这么多前辈中未曾有一人被专业的“父母训练手册”所启发过，他们只不过凭自己的经验认为什么是最好的就加诸于你身上罢了。
有时候回想自己，总会庆幸自己是酒鬼的儿子。在我小时候就有自我发掘、自我觉醒的环境，常想尝试了解我的父亲及其作为，为什么他不能向酒瓶说“不”呢？我直到有一天领悟到，如果我未曾接受过训练或是专家的指引，在父亲的影响压力下，我的表现恐怕也与父亲没有两样，此种认知对我而言，算是唤起我天赋异能中重要的起步，我了解到不可能去控制另外一人，只能以其本来面目接受之。当不断一次又一次的超越自我心理的目标之后，过去对于父亲的那股不满和忿怒亦逐渐消失。像此种生活环境被人影响的例子，在从事心理咨询工作时也遇到许多如此的个案，而这些关系来自于父母、兄弟姐妹、老师或亲密的好友，但事实上，我们远比自己所了解的要能干、比自己所理解的要更伟大。如果你目前正处于外在的影响而认为其不切实际，试着将之轻易的放弃吧！而开始专注在其他更具正面意义的努力，我向你保证，将会学习到全新而且更佳的成果。
潜意识的心智
有一种可以使用的力量，它大于右脑或左脑的功能——我们称之潜意识的心智（天才的心智），这力量必须借着有经验的方式来施行，而且当有效率的使用它时，如同一股水流或管道在右脑与左脑之间交会流通。
每个人都有某种程度的创造力，老实说，人类是处于不断创造的状态——不管是有意识的或是就潜意识的创造。至于创造的结果是正面或负面的多少都有心理准备，我们可以选择把生活过得非常轻松，把人生当作一场旅程般，可以只是简单的面对一连串的问题和解答，而不去采取新的创造；但是另一方面，天才却不想在人生的旅途中被固定在某定点上，而是希望随着人生经验的累积来不断成长，他们拥有所谓的“创造力”，能够对于既存的问题极力去想出实际及可行的解决方案。
要想去了解所谓的创造力是需要很大的功夫的，实际上，你并非只用单一右脑或左脑。研究报告中显示，任何一边的脑皆可同时实行边脑的所有功能，只是平常我们惯用某一边脑而已。但当其中有一边遭受伤害时，未受害的另一边大脑就可以替代另一方受伤的大脑所无法执行的功能。
那么，这到底在解释什么呢？就是你拥有两个大脑……
你有两个活生生的生物电脑或大脑，天才就是知道如何运用心智来创造出所谓的全脑思考方式。亦既是假设你的大脑同时平均的使用左右两个半脑，就能够有控制的创造力，及精准地梦想。当你能够使用全脑性思考时，便能专长于口头或非口头性的沟通，或是发展艺术方面的才华及使用超然的记忆来处理所有的资讯。
本书所有的步骤，主要是设计来唤起你内在所有的潜力，以避免你认为天才是那些与生俱来的幸运家伙才有的。我们是可以找回自己的能力成为天才的，所以要成为天才其实是操之在我。
·如果每当要使用创造力时便能发挥出来，不知道生活会变成什么样子？……拥有可掌控的创造力。
·如果当我需要去做一件事情时，便能清楚又正确的幻想出来，并且告之如何去完成；不知道生活会变成什么样子？或是如果我能逐一实现梦想，那有将会是什么情况呢？……拥有精确的梦想。
·你是否知道贝多芬和巴克的音乐能够平衡大脑，而且制造出Alpha(x波)的状态，此种状态能够松弛及缓和心灵，继而创造出解决事情的方案和构想。……拥有逻辑推理性的音乐。诸如上述的例子可以不断的引申出来，你可曾想像过将记忆和回忆资讯的能力增强为两倍？事实上，如果你再继续品尝本书，便会发觉这正是我要为你做的展示，来帮助你完成每件你欲想达成的事……不管你的梦想是什么……都将有机会去实现。别放弃自己，将自己塑造成一位天才吧！
自我发掘：展开右脑和左脑的连接功能
有一简单方式能让你练习全能的思考，既是让大脑尽量展开其个别的功能。首先，左右手个握一只蜡笔或色笔，再将两只笔同时握置于手中间，然后齐由中间向外开展写出英文字“elephant”,亦既是左手往左手方向写，右手自然向右手书写过去。
假如你觉得如此书写困难的，请继续尝试做看看。切记勤能补拙这句话，同时在此提供暗示：你可以将那只不擅长写字的手，视为另一只擅长写字的手在对准镜子写字般。
左手——右手
tuantqele  elephant
人脑就像是人体肌肉的一部分
人脑就像是人体肌肉的一部分，愈是使用它便愈是强壮。你可以将本书的习题视为精神方面的健身操，切记，大脑也必须重新被塑造一番，所以最初的练习将会较为简单，本书的练习步骤将会是由浅而深，再逐步地练习复杂的方法。
自我发掘：发掘你所擅长的一边脑
你所擅长的大脑到底是那一边呢？或许因为你不曾被训练同时使用左右两脑思考，所以，通常仅有一边显得较为擅长。以下有个方式可以教你找出自己所专长的大脑是属于那一边？
首先，你必须面对房间中的一个角落，伸直一只手于前方位并同时竖起拇指对准墙角中央，然后闭上左眼睁开右眼，再闭上右眼睁开左眼，如此仔细去观察发觉是那只眼睛睁开时拇指仍保持在墙角中央。
是你的右脑还是左脑比较专长呢？在大部分的个案中，假如当你张开右眼时拇指能保留在墙角中央，表示左脑是比较专长的；反之，张开左眼时拇指能保留在墙角中央，表示右脑是比较专长的。
此练习之目的，是帮助了解你的心是如何处理资讯。你是否相信，当眼睛接触到环绕在我们四周的资讯时，所产生的想像将会迅速在我们的脑海中不断的上下闪烁，而且最重要的是，此时左右脑是否已经被训练配合得天衣无缝呢？还记得那一个例子吗？交换着拟定双腿站立在地上转圈，然后确定自己是否可以在空中端正的写出自己的名字，那时很好的例子，表示左右脑在当时已经失去平衡。如果当你在使用身体的右侧（包括眼睛、耳朵、手臂或腿），表示是你的左脑正在处理资讯；另外当你在使用左眼、左耳、左手臂或左腿时，表示是你的右脑正在处理资讯的工作。如果你能够了解大脑的功能，便可以继续研读接下来的章节，来了解自己竟然是位不可思议的人物。